Guia de Especialiades Escoteiras

Número do Item	Item	Ação

1	Definir QuÃmica, apresentando onde e como ela Ã© utilizada no dia-a-dia, em sua casa, por exemplo.
2	Explicar a diferenÃ§a entre fenÃ´meno quÃmico e fenÃ´meno fÃsico.
3	Apresentar Ã SeÃ§Ã£o um trabalho sobre a vida e realizaÃ§Ãµes de trÃªs quÃmicos famosos.
4	Apresentar Ã SeÃ§Ã£o um protÃ³tipo onde seja realizada uma eletrÃ³lise.
5	Descrever os principais materiais de laboratÃ³rio e as regras de seguranÃ§a num laboratÃ³rio e explicar a diferenÃ§a entre quÃmica orgÃ¢nica , inorgÃ¢nica e fÃsico-quÃmica.
6	Demonstrar o uso da Tabela PeriÃ³dica.
7	Apresentar dois diferentes mÃ©todos para mediÃ§Ã£o do pH da Ã¡gua potÃ¡vel.
8	Saber explicar as diferenÃ§as entre substÃ¢ncias polares e apolares.
9	Visitar uma indÃºstria quÃmica e apresentar Ã SeÃ§Ã£o um relato sobre a visita; na ausÃªncia de uma indÃºstria quÃmica, a visita pode ser feita a uma indÃºstria de alimentos, de componentes metÃ¡licos, de aditivos, a uma metalÃºrgica ou a um curtume.
10	Realizar trÃªs experiÃªncias diferentes, sendo uma de quÃmica orgÃ¢nica, outra de quÃmica inorgÃ¢nica e outra de fÃsico-quÃmica.
11	Obter, por meio de reaÃ§Ãµes quÃmicas, os seguintes gases: diÃ³xido de carbono, oxigÃªnio e hidrogÃªnio.
12	Fabricar sabÃ£o, explicando o que ocorre durante o processo.
13	Explicar em termos fÃsicos - quÃmicos os seguintes efeitos: Chuva Ãcida, Efeito Estufa e SMOG FotoquÃmico e organizar, preparar e executar uma palestra sobre um dos temas propostos: 1) Ãgua: propriedades, poluiÃ§Ã£o e tratamento; 2) combustÃveis; 3) poluiÃ§Ã£o atmosfÃ©rica.
14	Montar e mostrar para a sua seÃ§Ã£o um protÃ³tipo "Pau-Bola" onde sejam montadas as seguintes molÃ©culas: de Ãgua, de Etanol e de Cloreto de SÃ³dio. Seguindo as devidas regras (quanto Ã cor e tamanho, por exemplo, dos Ã¡tomos).
15	Montar e fazer funcionar uma pilha.

QuÃ­mica

QuÃmica