Guia de Especialiades Escoteiras

Número do Item	Item	Ação

0	PrÃ©-requisitos: NÃvel 1: 20 itens (cÃ©dulas ou moedas) de, no mÃnimo, 3 paÃses. NÃvel 2: 50 itens (cÃ©dulas ou moedas) de, no mÃnimo, 7 paÃses. NÃvel 3: 100 itens (cÃ©dulas ou moedas) de, no mÃnimo, 10 paÃses.
1	Explicar o que Ã© numismÃ¡tica.
2	Explicar como comeÃ§ou sua coleÃ§Ã£o de moedas.
3	Explicar como Ã© a fabricaÃ§Ã£o de moedas e cÃ©dulas.
4	Explicar as seguintes partes de uma moeda: bordo, orla, legenda, campo e enxergo.
5	Explicar a forma de classificaÃ§Ã£o do estado de conservaÃ§Ã£o (flor de cunho, soberba, muito bem conservada, bem conservada regular e gasta), tanto em moeda como em cÃ©dulas, contendo um exemplar de cada para exposiÃ§Ã£o.
6	Conhecer trÃªs diferentes maneiras de armazenar uma coleÃ§Ã£o e descrever os benefÃcios, inconvenientes e as despesas de cada mÃ©todo. Escolha uma para expor a sua coleÃ§Ã£o.
7	Conhecer e possuir literatura referente Ã numismÃ¡tica.
8	Organizar na seÃ§Ã£o uma exposiÃ§Ã£o de sua coleÃ§Ã£o.
9	Coletar e apresentar as moedas em circulaÃ§Ã£o no Brasil, sendo todas do mesmo ano.
10	Identificar os animais,sem consulta, que contÃ©m nas cÃ©dulas vigentes no Brasil, relatando os elementos de seguranÃ§a.
11	Descrever o papel da Casa da Moeda na distribuiÃ§Ã£o do dinheiro no paÃs.
12	Apresentar uma sequÃªncia de moedas que inicie na sua data de nascimento, nÃ£o importando valor ou paÃs de origem.
13	Visitar um museu que tenha exposiÃ§Ã£o de moedas ou visitar um numismata e fazer um relatÃ³rio da experiÃªncia, apresentando a sue seÃ§Ã£o.
14	Fazer um cartaz sobre a histÃ³ria do dinheiro do Brasil.
15	Manter contato com outros colecionadores e realizar uma troca

NumismÃ¡tica